O que é psicologia de Noam Chomsky?

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Para os da psicologia, as contribuições de Noam Chomsky estão associadas à criação da teoria da gramática gerativa, considerada uma contribuição significativa para o campo da linguística teórica no século XX. Quem é Noam Chomsky, o que é gramática gerativa e qual foi o impacto dessa teoria?

Noam Chomsky - o lingüista

Noam Chomsky não era psicólogo nem planejava originalmente fazer parte dessa área. Sua profissão escolhida foi a de lingüista. Ele ficou famoso por investigar vários tipos de linguagens formais e se era possível capturar propriedades-chave da linguagem humana.

No entanto, foram suas teorias sobre como as crianças desenvolvem a linguagem que cruzaram seu campo para o mundo da psicologia. Embora a compreensão de como as crianças segmentam sílabas e palavras a partir dos sons que ouvem e adquirem gramática para entender e produzir a linguagem continue um mistério, diferentes teorias surgiram na década de 1950 e formaram a base para um campo focado em como o desenvolvimento da linguagem ocorre.

Uma das principais teorias fazia parte do trabalho de Burrhus Frederic Skinner, também conhecido como B.F. Skinner. Ele fazia parte de um grupo de behavioristas cujo trabalho fazia parte da proposição de novas formas de aprendizagem. Skinner acreditava que o condicionamento clássico era uma explicação simplista demais do que era um comportamento humano complexo. Parte de seu trabalho incluiu o uso de reforço positivo e negativo para alcançar o resultado desejado. Quando se tratava de linguagem, Skinner apresentou a ideia de que o desenvolvimento da linguagem ocorreu por meio da influência do ambiente.

Essencialmente, ele apresentou a noção de que as crianças aprendem a linguagem por meio do reforço comportamental, onde percebem o valor comunicativo das palavras e frases, à medida que enunciados corretos são positivamente reforçados.

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Noam Chomsky pensou que essa teoria omitiu vários componentes-chave. Ele argumentou que as crianças nunca adquirirão as ferramentas necessárias para processar um número infinito de sentenças se o mecanismo de aquisição da linguagem depender completamente da entrada da linguagem. Para explicar a aquisição da linguagem, Chomsky propôs a teoria da Gramática Universal.

A teoria se baseava na ideia de que todos nós somos construídos com categorias gramaticais biológicas inatas, e estas facilitam todo o desenvolvimento da linguagem em crianças e para adultos, o processamento geral da linguagem. Essencialmente, ele contém todas as informações gramaticais necessárias para combinar substantivos e verbos em frases. Assim, uma criança precisa apenas aprender as palavras de sua língua, que a gramática está essencialmente programada em nosso cérebro.

Gramática Gerativa

Em seu cerne, sua teoria da Gramática Gerativa era uma forma de descrever como as pessoas aprendem a se comunicar, com a ideia de que para construirmos nossos níveis de conhecimento, alguns conhecimentos básicos já devem estar presentes.

Ele argumentou que há uma distinção entre a estrutura profunda da linguagem e a estrutura superficial da linguagem. Portanto, Chomsky apresentou a ideia de que os aspectos profundos da estrutura, incluindo o significado de uma frase, não são culturais, mas estão embutidos no cérebro. Esse significado é então transformado na estrutura superficial de palavras e sons.

Chomsky levantou a hipótese de que o Dispositivo de Aquisição de Linguagem (LAD) explicava a aquisição da estrutura sintática da linguagem porque era o sistema que determinava as características da língua nativa ou da língua materna de uma criança. Embora fosse uma abordagem naturalística, a teoria ganhou apoio entre especialistas no campo da linguagem e do comportamento.

Em uma torção dos conceitos de rede da Teoria de Processamento da Informação, Chomsky apresentou a ideia de que o conhecimento, especificamente o conhecimento procedimental, torna-se irredutível em complexidade. Quando algo é conectado em rede com sucesso, pode se tornar intrinsecamente ligado à sua rede imediata na mente do aluno. Como resultado, Chomsky acredita que a linguagem é uma abordagem puramente cognitiva, quase anti-comportamental.

Essencialmente, a ideia é que a linguagem não é um produto de tentativa e erro cultural, mas é uma reconstrução do conhecimento instintivo que já temos e que cada língua falada hoje tem uma raiz comum no centro da linguagem de nossos cérebros. Os diferentes atributos das línguas são então associados a várias oportunidades e abordagens para verbosidade e sintaxe de rede.

O impacto da teoria gramatical gerativa

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Ao longo dos anos, vários linguistas, especialmente dos EUA, modificaram os princípios e métodos teóricos relacionados à gramática gerativa transformacional. O objetivo dessa teoria é explicar a competência linguística de um falante nativo enquadrando descrições linguísticas a respeito das regras para a criação de um número infinito de sentenças gramaticais.

Como resultado, a mudança na psicologia americana da teoria de Chomsky pavimentou o caminho para que a revolução cognitiva deixasse de ser basicamente comportamental. Além disso, sua Lingüística Cartesiana de 1966 e trabalhos subsequentes, ele expôs uma explicação das facilidades da linguagem humana tornou-se o modelo para investigação em várias áreas da psicologia.

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Três ideias-chave de Chomsky

Existem três ideias-chave que vieram da teoria de Chomsky que impactaram o conceito atual de como a mente funciona. A primeira dessas idéias é que a mente é cognitiva, o que significa que contém estados mentais, crenças, dúvidas e muito mais.

Em segundo lugar, Chomsky argumentou que as propriedades mais importantes da linguagem e da mente são inatas dentro de nós. Portanto, o desenvolvimento de nossas habilidades de linguagem é baseado no desdobramento de propensões inatas desencadeadas por informações de nosso ambiente e cultura. Essa ideia agora foi estendida além da linguagem, criando um afastamento das teorias de comportamento tradicionais.

Finalmente, ele fez do conceito de 'modularidade' uma característica crítica de como a mente cognitiva é definida. A mente, de acordo com Chomsky, é composta de uma série de subsistemas especializados em interação, mas com fluxos limitados de intercomunicação. Como resultado, ele se afasta da ideia de que qualquer outro processo cognitivo pode acessar qualquer informação.

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Estágios da gramática gerativa

Existem vários estágios que se desenvolveram desde que Chomsky introduziu pela primeira vez a ideia de gramática generativa e teoria cognitiva. Como resultado, há uma visão cada vez mais sistemática da estrutura de como a linguagem humana é um componente da dotação cognitiva.

A primeira fase propôs um sistema de níveis que caracterizam sistematicamente as expressões linguísticas por suas propriedades formais. Esse sistema criou uma teoria complexa de organização mental, que contrastava com a orientação behaviorista de outros behavioristas em psicologia.

O segundo estágio foi a Teoria Padrão, que descreveu as transformações gramaticais relacionando dois níveis da organização sintática, a estrutura profunda e a estrutura superficial. Cada um deles teve participação na determinação da interpretação semântica e fonética dessas transformações.

À medida que mais generalizações ocorriam, o terceiro estágio se desenvolvia, conhecido como Teoria dos Princípios e Parâmetros. Esta iteração da teoria mostrou a maioria das propriedades da linguagem explicadas por regras sintáticas idiossincráticas que são derivadas de princípios gerais. Com essa mudança, as línguas individuais parecem diferir apenas no que diz respeito à informação lexical e um conjunto restrito de parâmetros aos quais os princípios universais são sensíveis.

O impacto de Chomsky

A realidade é que, à medida que essa teoria de Chomsky foi destilada, ela reduziu ainda mais os princípios específicos da linguagem reduzidos às condições gerais da organização cognitiva.

O que é importante reconhecer é que a teoria de Chomsky abriu as portas para as ciências cognitivas, movendo o campo da psicologia em uma nova direção. A pesquisa sobre o desenvolvimento da linguagem, incluindo a biologia da linguagem, linguística computacional, neurolinguística e aquisição da linguagem, só cresceu e influenciou a semântica formal e a pragmática, e a filosofia da linguagem em geral.

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É importante notar que essas contribuições permitiram que o crescimento da psicologia crescesse em uma nova direção, o que trouxe à tona a necessidade de compreender e pesquisar como a mente funciona, não só no que diz respeito à linguagem, mas também em outras áreas. Além disso, Chomsky era ativo na política, filósofo, cientista e professor. Ele também afirmou que o objetivo do ensino é ajudar a cultivar o crescimento e o interesse das crianças em explorar e aprender.

Onde isso deixa a aquisição de idioma?

Enquanto Chomsky e sua teoria influenciaram a psicologia e tiveram grande impacto nos aspectos cognitivos da psicologia, ainda não há uma resposta concreta para o problema da aquisição da linguagem. A compreensão do processo de desenvolvimento da linguagem ainda está se desenvolvendo.

Algumas das perguntas que os pesquisadores ainda estão tentando responder incluem:

• Qual é o processo exato que transforma as declarações da criança em linguagem adulto, gramaticalmente correta?
• Quanto a criança precisa ser exposta à linguagem para atingir o estado de comunicação adulto?
• O que explica a variação entre as línguas e o processo de aquisição da língua para crianças que não foram criadas para falar inglês?

O ponto chave para a psicologia em sua teoria é a ideia de que nosso meio ambiente tem um impacto, mas que a natureza desempenha um papel maior do que se pensava originalmente no início do século XX. Em sua essência, o objetivo do trabalho de Chomsky é compreender e descrever como as pessoas aprendem a se comunicar. Além disso, seu trabalho apontou para a ideia de que toda a linguagem humana se origina de uma fonte comum, um conjunto inato de regras gramaticais e abordagens que estão embutidas na mente humana.

Ao longo de seu trabalho, Chomsky também criou uma plataforma onde a psicologia foi capaz de crescer e atender às necessidades de uma variedade de indivíduos, incluindo quaisquer preocupações que você possa ter sobre diferentes questões em sua própria vida. Se você estiver procurando por um terapeuta licenciado ou conselheiro certificado, a Betterhelp pode ajudá-lo a se conectar com um online.

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