4 teóricos comportamentais que deixaram sua marca na psicologia
O Behaviorismo, também conhecido como psicologia comportamental, é uma escola de pensamento que gira em torno da ideia de que os comportamentos humanos e animais são condicionados, o que significa que podem ser aprendidos e reforçados por meio da exposição. Neste artigo, você aprenderá sobre as pessoas mais importantes que ajudaram a moldar esse campo da psicologia.
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John Broadus Watson
John B. Watson é um psicólogo americano considerado o pai do behaviorismo por causa de sua publicação de 1913,Psicologia como o behaviorista vê isso.É agora considerada uma obra clássica da literatura em psicologia, juntamente com trabalhos subsequentes.
Nesse artigo, ele acreditava que, por ser a psicologia a ciência do comportamento humano, ela deveria ser estudada em laboratório, assim como os animais são frequentemente observados. [1]
Depois disso, ele publicou o comportamento: Uma introdução à psicologia comparada, em 1914, onde defendeu o uso de animais em estudos e acreditava que as respostas condicionadas eram a técnica mais adequada. No entanto, em 1918, ele se interessou em estudar bebês e seu comportamento, o que o leva a outra das contribuições mais famosas de Watson para a psicologia. [1]
Em 1920, o Dr. Watson conduziria um experimento psicológico em um bebê de 11 meses, conhecido como 'Little Albert'. O pequeno Albert era o sujeito ideal para este experimento porque ele era estável e não muito emocional, o que indica que ele poderia ser um candidato ideal para o condicionamento. [2]
Watson formulou a hipótese de que o medo de um animal poderia ser condicionado pela execução de um conjunto específico de estímulos. Quando apresentados a um rato branco, os médicos batiam em uma barra de aço que produzia um barulho alto. Com o tempo, Albert foi condicionado a temer o rato por causa do som associado a ele, e este seria um dos principais exemplos do condicionamento clássico.
No entanto, este estudo também demonstrou que os medos condicionados podem ser transferíveis. Ele não só temia o rato branco, mas também exibia as mesmas reações negativas em relação a outros animais e até a objetos inanimados, como casacos de pele. [2]
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Embora John B. Watson e o experimento Little Albert tenham nos fornecido ótimos insights sobre o comportamento humano, ele também é considerado controverso por muitas pessoas. Este estudo demonstrou efetivamente como a mente pode ser manipulada para sentir de uma certa maneira sobre as coisas, mas por causa do assunto e da natureza do estudo, ganhar a vida propositalmente com medo por condicioná-los a estímulos foi considerado antiético por pessoas que revisaram este caso.
Ivan Petrovich Pavlov
Ao contrário de John B. Watson, Ivan Pavlov não era um psicólogo treinado; no entanto, ele estava interessado nas mesmas ideias de Watson e também produziria seus próprios experimentos famosos relacionados ao condicionamento clássico e se tornaria um dos teóricos comportamentais mais proeminentes no campo.
O Dr. Pavlov era um fisiologista russo altamente treinado para trabalhar com o sistema cardiovascular e encontrar maneiras de controlar a pressão arterial. Suas habilidades permitiram que ele colocasse um cateter em um cão sem dor, sem anestesia e ele foi capaz de notar os efeitos de estímulos farmacológicos e emocionais na pressão arterial do cão, fazendo dissecções cuidadosas em seus nervos cardíacos. [3]
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Embora seu trabalho anterior não se relacione à psicologia, esta experiência, em particular, o levaria a futuros trabalhos com animais.
Pavlov é mais conhecido por seus experimentos com cães e salivação. Inicialmente, ele acreditava que os animais salivariam ao serem presenteados com comida; no entanto, ele percebeu que isso ocorreria quando os cães ouvissem seu assistente de laboratório se aproximando. [4]
Essa constatação levou à sua teoria de que o comportamento dos animais em relação à comida é uma resposta aprendida a um estímulo específico, que seria conhecido como reflexo condicionado e, posteriormente, psicologia pavloviana.
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No famoso experimento de Pavlov, a comida era um estímulo não condicionado e a salivação, a resposta não condicionada. Ele escolheria usar um metrônomo como estímulo neutro, o que por si só não provocava uma resposta com os cães.
Em seguida, o Dr. Pavlov começava seu procedimento de condicionamento e, pouco antes de entregar a comida aos cães, deixava o metrônomo clicar. Depois de uma série de tentativas, o som do metrônomo fazia com que os cães produzissem mais saliva, porque os fazia acreditar que a comida chegaria em breve.
Isso significa que o metrônomo se tornou um estímulo condicionado e a salivação se tornou a resposta condicionada. De acordo com Pavlov, para que isso funcione, o novo estímulo deve ser apresentado em um intervalo de tempo suficientemente próximo; caso contrário, os sujeitos não aprenderão. Sua descoberta foi inovadora e forneceria a estrutura para o condicionamento clássico, que mais tarde seria expandido por John B. Watson. [4]
Edward Lee Thorndike
Outro dos teóricos comportamentais mais influentes de todos os tempos é Edward L. Thorndike. O Dr. Thorndike era um psicólogo que trabalhava principalmente com animais e é responsável por criar a Lei do Efeito e desenvolver o que mais tarde seria conhecido como condicionamento operante.
A Lei do Efeito de Thorndike propõe que 'as respostas que produzem um efeito satisfatório em uma situação particular tornam-se mais prováveis de ocorrer novamente naquela situação, e as respostas que produzem um efeito desconfortável tornam-se menos prováveis de ocorrer novamente naquela situação.' [5]
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Ele realizaria a maior parte de seus estudos em gatos e, para testar sua teoria de aprendizagem, criaria uma caixa de quebra-cabeça para eles que envolvia maneiras de escapar e um pedaço de peixe fora do recinto.
Usar os peixes deu aos gatos um incentivo para tentar encontrar uma maneira de escapar da caixa do quebra-cabeça e Thorndike registrou quanto tempo levaria para fazer isso a fim de receber os dados empíricos do experimento.
Os gatos encontrariam uma alavanca que abriria a caixa e, assim que obtivessem os peixes, seriam colocados de volta nela e, mais uma vez, o Dr. Thorndike anotaria quanto tempo levariam para escapar novamente. Eventualmente, como os gatos aprenderam que pressionar a alavanca tinha resultados positivos, eles continuariam fazendo isso e se tornariam muito mais rápidos nisso. Esse fenômeno ficaria conhecido como reforço.
Embora Thorndike seja mais conhecido por sua Lei do Efeito, ele também é creditado por sugerir teorias de aprendizagem adicionais que foram baseadas no conexionismo. Dois conceitos principais que ele formalizou, mas geralmente não associados ao comportamentalismo, são a Lei do Exercício e a Lei da Prontidão.
A Lei do Exercício afirma que 'a mera repetição de uma resposta em uma situação também pode fortalecer um vínculo'. [6] Essencialmente, por meio da prática de exercícios de aprendizagem, as pessoas podem se tornar mais eficientes. A Lei da Prontidão propõe que as pessoas aprendam melhor quando estão mentalmente preparadas para isso; entretanto, se não forem, os indivíduos terão um aprendizado abaixo do ideal porque não veem uma razão para aprender.
Burrhus Frederic Skinner
O psicólogo americano B. F. Skinner foi altamente influenciado por John. O trabalho de B. Watson e seu conceito de behaviorismo. Ele rejeitou as contribuições psicanalíticas de Sigmund Freud e Carl Jung. Skinner acreditava que, em vez de qualquer explicação psicológica para o estado mental de uma pessoa, bem como suas crenças, desejos e memórias, todos os humanos e animais e seus comportamentos eram ditados por seu ambiente. [6]
Skinner sentiu que o objetivo da psicologia, como ciência, era ser capaz de prever e controlar comportamentos, e para refletir isso, ele escreveu dois livros - um é o romance utópico de ficção,Walden Two, e outro foi o livro de muito sucesso,Além da liberdade e da dignidade. Aqui, ele sentiu que o futuro da humanidade deveria descartar conceitos como liberdade e dignidade, basicamente implicando que o livre arbítrio é um mito. [6]
Embora essas idéias possam parecer radicais para muitas pessoas, Skinner é famoso por seu trabalho sobre o condicionamento operante e a Lei do Efeito. Embora esses conceitos comportamentais e de aprendizagem tenham sido criados anteriormente por Edward L. Thorndike, foi B. F. Skinner que deu ao condicionamento operante seu nome e o desenvolveu ainda mais.
O condicionamento operante é um processo no qual comportamentos podem ser aprendidos a partir de reforço e punição, e a pessoa ou animal fará uma associação entre o comportamento e seu resultado.
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Seu trabalho iria refinar os conceitos anteriores que foram desenvolvidos por Thorndike, e ele também seria influenciado por sua metodologia. Como Thorndike, Skinner realizaria diferentes estudos em animais, especialmente ratos e pombos, e se tornaria o inventor da Caixa de Skinner.
A Skinner Box tem muitas semelhanças, como o quebra-cabeça que Thorndike inventou para seus experimentos; entretanto, o de Skinner também incluiria reforço negativo, enquanto o de Thorndike apenas olhava para o positivo.
Esta invenção teria um sistema de alavanca para os ratos, e os pombos trabalhariam bicadas na chave. No entanto, essa caixa também teria uma corrente elétrica passando por ela, o que produziria um choque que seria a punição. Por exemplo, no caso dos ratos, eles acabariam aprendendo que bater em uma alavanca desligaria a corrente e, com o tempo, procurariam imediatamente a alavanca após serem colocados na caixa, para escapar da corrente elétrica. [7]
Skinner conseguiu ensinar seus ratos a associar uma luz à corrente elétrica. Uma luz era acesa pouco antes de ligar a corrente, então quando a luz fosse produzida, os ratos iriam direto para a alavanca para desligar a eletricidade. [7] Este experimento é semelhante ao de Pavlov, já que Skinner treinou seus ratos para receber estímulos e respostas condicionados e confirma que todos os comportamentos podem ser programados.
Conclusão
Até a década de 1950, o behaviorismo era o paradigma da psicologia. Da mesma forma que o comportamentalismo se tornou mais favorável do que seus predecessores, sua popularidade diminuiria e a psicologia humanística acabaria por ocupar seu lugar como a escola de pensamento dominante em psicologia.
Apesar disso, ainda existem muitas lições do comportamentalismo e suas descobertas ainda são relevantes. Além de aprender que nossos comportamentos podem ser condicionados, ela também fez grandes avanços para que a psicologia se tornasse uma ciência real e utilizasse dados empíricos. O treinamento comportamental ainda é usado hoje, e as terapias que visam mudar os pensamentos e a resposta das pessoas, como a terapia comportamental cognitiva, são usadas para ajudar milhões de pessoas.
Felizmente, ao ler esta lista de teóricos do comportamento, você aprendeu sobre suas contribuições para o campo da psicologia.
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Referências
- Britannica, T. E. (2019, 05 de janeiro). John B. Watson. Recuperado em 23 de junho de 2019, em https://www.britannica.com/biography/John-B-Watson
- Watson, J. B., & Watson, R. R. (1920). Reações emocionais condicionadas.Leituras em psicologia geral., 3 (1), 111-119. DOI: 10.1037 / 11352-020
- Gantt, W. H. (2019, 18 de março). Ivan Pavlov. Recuperado em 23 de junho de 2019, em https://www.britannica.com/biography/Ivan-Pavlov
- McLeod, S. A. (2018, 08 de outubro). Os cães de Pavlov. Recuperado em 23 de junho de 2019, em https://www.simplypsychology.org/pavlov.html
- McLeod, S. A. (2018, 14 de janeiro) Edward Thorndike: The Law of Effect. Recuperado em 23 de junho de 2019, em https://www.simplypsychology.org/edward-thorndike.html
- Harvard Dept. Of Psychology. (n.d.). B. F. Skinner (1904-1990). Recuperado em 23 de junho de 2019, emhttps: //psychology.fas.harvard.edu/people/b-f-skinner
- McLeod, S. A. (2018, 21 de janeiro). Skinner - condicionamento operante. Recuperado em 23 de junho de 2019, em https://www.simplypsychology.org/operant-conditioning.html
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