Os 3 tipos de TDAH e o que eles significam para seu filho
Se você tem notado comportamentos diferentes em seu filho ou se alguém sugeriu TDAH, isso pode ter feito você começar a fazer pesquisas. Talvez você esteja começando a se perguntar o que isso vai significar para seu filho ou se é mesmo preciso. É importante que você comece entendendo o que é TDAH e, em seguida, falaremos sobre os diferentes subtipos e o que isso pode significar se seu filho receber um diagnóstico. Claro, você deve notar que isso não significa que eles não serão capazes de viver uma vida completamente normal.

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O que é TDAH?
TDAH ou Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade é uma condição médica caracterizada por diferenças no cérebro e no desenvolvimento geral que afetam coisas como atenção, autocontrole e capacidade de ficar quieto. Crianças que sofrem de TDAH podem sofrer de casos mais brandos ou mais extremos e podem sofrer de vários tipos ou subcategorias diferentes. No geral, o TDAH também se refere a um grande grupo de sintomas diferentes, e seu filho pode sofrer de qualquer combinação deles.
Lembre-se de que crianças pequenas geralmente apresentam sintomas associados ao TDAH durante o curso normal de suas vidas. Afinal, as crianças são excitáveis, facilmente distraídas, hiper e impulsivas. Essas coisas podem ser completamente normais e podem ocorrer em uma criança que não foi diagnosticada com TDAH. A diferença é que esses tipos de comportamento não superam à medida que a criança continua a envelhecer e não melhoram com o tempo. Eles tendem a progredir e piorar ainda mais, ou a criança pode começar a sentir outros efeitos colaterais como resultado desses tipos de comportamento. É quando um diagnóstico pode ser feito.
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Sintomas de TDAH
Existem três categorias diferentes de sintomas associados ao TDAH, e seu filho pode ter sintomas de qualquer um deles ou de todos eles. Lembre-se de que essas não são descrições completas e também que é improvável que seu filho tenha todos esses sintomas. Em vez disso, a maioria das crianças exibe muitos dos sintomas repetidamente ou em detrimento de suas vidas normais. Os sintomas não melhoram com o tempo ou à medida que a criança envelhece e podem interferir nos outros ao seu redor e também em seu próprio aprendizado.
Os sintomas de desatenção podem incluir coisas como dificuldade em se concentrar ou permanecer na tarefa, dificuldade em ouvir as instruções ou problemas para terminar o que começaram. Essas crianças podem ser consideradas sonhadoras e tendem a se esquecer completamente das coisas que deveriam estar fazendo. Em vez de realizar tarefas, eles podem se distrair com outra coisa que não tem relação alguma, ou podem distrair outras pessoas como resultado de seus comportamentos. Eles tendem a ter dificuldade em tentar se concentrar em tarefas que demoram muito ou exigem muito pensamento, e podem não entender todos os detalhes quando algo é explicado.

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Os sintomas impulsivos incluem interromper outras pessoas, dificuldade em esperar nas filas, esperar sua vez ou empurrar outras pessoas. Eles podem agarrar coisas das mãos de outra pessoa, pegar coisas que eles querem que não lhes pertencem ou até mesmo se envolver em comportamentos de risco sem parecer reconhecer as consequências. Essas crianças podem não pedir permissão para coisas que deveriam e tendem a reagir às situações rapidamente. Freqüentemente, não pensam sobre o que acontecerá como resultado de suas ações e, em vez disso, parecem reagir simplesmente ao que querem ou precisam no momento.
Os sintomas de hiperatividade referem-se a crianças inquietas. São crianças que se entediam com muita facilidade e que podem não ser capazes de ficar quietas ou paradas, mesmo quando deveriam. Eles tendem a ser muito apressados em tudo que fazem e podem ficar selvagens ou indisciplinados quando não é aceitável. Eles podem ser perturbadores para os outros por causa de seu comportamento selvagem, mesmo quando não é essa a intenção. Eles lutam para ficar em um lugar por qualquer período de tempo e, quando o fazem, parecem inquietos ou podem ficar inquietos constantemente. Essas crianças querem estar constantemente em movimento.
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Meu filho tem TDAH?
Se você reconhecer alguns desses sintomas em seu filho, existe uma chance de que ele tenha TDAH. A melhor coisa que você pode fazer é acompanhar o tipo de comportamento que está reconhecendo e conversar com o médico do seu filho. Você também pode conversar com o professor, creche ou outros adultos de seu filho para saber mais sobre os comportamentos que ocorrem quando você não está por perto. Quando você recebe várias opiniões objetivas, pode chegar a um diagnóstico, junto com o médico da criança e um psiquiatra.
O que significa ter TDAH?
Várias coisas podem estar associadas ao TDAH, mas principalmente significará que seu filho precisa de um pouco de ajuda especial para se acalmar, se concentrar e fazer as coisas de que precisa. Eles podem receber medicamentos para ajudar a acalmar um pouco o cérebro. Isso os ajuda a desacelerar e permite que seu cérebro exerça o autocontrole de que necessita. A terapia comportamental também pode ajudar crianças com TDAH, assim como ajuda de seu professor e apoio de seus pais e outros adultos importantes em suas vidas.
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Tipos de TDAH
Em geral, três tipos diferentes de TDAH são comumente referidos. Estes são o tipo desatento, o tipo hiperativo-impulsivo e o tipo de combinação. Cada um tem sintomas ligeiramente diferentes, mas são combinações diferentes dos sintomas que já falamos acima. Além disso, os sintomas podem parecer mudar com o tempo, à medida que seu filho fica mais velho ou as coisas mudam em sua vida. Se os sintomas desaparecerem, pode ser um sinal de que o TDAH não foi um diagnóstico preciso (se nenhum tratamento foi administrado) ou que o tratamento está funcionando (se o seu filho está fazendo o tratamento).
O TDAH desatento é caracterizado por crianças que têm dificuldade de se concentrar e tendem a se distrair. Eles tendem a pular de uma tarefa para outra ao acaso. Eles perdem coisas com frequência e simplesmente não ouvem. Eles podem ter dificuldade em processar informações e podem não ser capazes de seguir as instruções. Além disso, eles podem não ser capazes de organizar seus pensamentos, podem perder detalhes e podem parecer que estão se movendo atordoados ou em seu pequeno mundo.

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O TDAH hiperativo-impulsivo é caracterizado por crianças que ficam inquietas ou que parecem lutar para ficar paradas em um lugar. Eles podem falar quase o tempo todo e tendem a mexer as mãos ou brincar com as coisas o tempo todo. Eles gostam de se mover e não gostam de ter que esperar. Eles também tendem a ignorar as consequências ou simplesmente não pensar sobre elas. Eles podem deixar escapar coisas assim que lhes ocorrerem ou podem ter dificuldades com o tempo de silêncio ou atividades silenciosas. Eles são perturbadores em uma sala de aula e isso pode dificultar o sucesso deles em uma sala de aula.
O TDAH combinado é caracterizado por crianças que se enquadram em ambas as outras categorias. Pode haver alguns sintomas de cada lado e os sintomas continuam por um longo período. As crianças podem ter problemas para ficar sentadas e também para se concentrar. Eles podem ter dificuldade em seguir as instruções e também problemas com atividades silenciosas. Existem várias combinações diferentes que você pode experimentar quando se trata de combinação de TDAH, mas isso significa que a criança está lutando de várias maneiras diferentes, em vez de se encaixar em apenas uma das categorias. Eles podem ter mais sintomas de um lado ou do outro ou parecem estar mais uniformemente divididos entre eles.
Obter ajuda profissional
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Se você acredita que seu filho tem TDAH, a melhor coisa a fazer é procurar ajuda profissional imediatamente. O terapeuta certo e a combinação certa de terapia e medicamentos podem ajudá-los a viver uma vida saudável e normal mais rapidamente. Você quer ter certeza de que seu filho terá sucesso na escola e na vida. Ao obter para o seu filho a ajuda profissional de que precisa, ele será capaz de falar com alguém sobre o que está passando, mesmo que não entenda totalmente.
BetterHelp é uma forma de seu filho obter a ajuda de que precisa, sem ter que ir ao consultório de um psiquiatra. Em vez disso, eles podem ficar em sua própria casa, onde já se sentem confortáveis, e podem conversar com um profissional de saúde mental dessa forma. Isso os ajudará a se sentirem confortáveis e garantirá que eles ainda recebam o nível de ajuda de que precisam. Eles poderiam começar a ter melhores resultados em sala de aula rapidamente, uma vez que obtivessem a combinação certa de ajuda.
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